從表面上看，人們看不起的是職業(yè)教育，深層次的原因還是看不起技術(shù)勞動(dòng)者。盡管云南維修電工實(shí)訓(xùn)考核裝置公司讀職業(yè)學(xué)校沒有就業(yè)難問題，但在老百姓眼里，這種就業(yè)仍然讓他們臉上無光、有失體面。怎樣轉(zhuǎn)變觀念？無非就是要轉(zhuǎn)變?nèi)藗儗?duì)技術(shù)勞動(dòng)者的看法，由看不起變成看得起。

        怎樣才能讓人們看得起技術(shù)工人？無非就是要提高技術(shù)工人的社會(huì)地位。而要實(shí)現(xiàn)這種轉(zhuǎn)變和提高，光靠說教是做不到的，必須有實(shí)實(shí)在在的措施來推動(dòng)。黨的十八屆五中全會(huì)明確提出，要調(diào)整分配方式，提高技術(shù)工人的待遇，這無疑是破解職業(yè)教育難題的治本之策。
       云南維修電工實(shí)訓(xùn)考核裝置公司必須真正明白，提高技術(shù)工人待遇雖然加大了成本，但從長遠(yuǎn)來看，提高技術(shù)工人待遇，有利于優(yōu)化企業(yè)人力資源，有利于提高企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力。家必須盡快出臺(tái)相應(yīng)的配套制度，激勵(lì)和幫助企業(yè)分步實(shí)施提高技術(shù)工人待遇的計(jì)劃。